SPANISH

             WEDNESDAY, 13 th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

El reto anterior: posibles nombres
Borja, Bautista, Atila

AHÍ VA EL DE HOY:

¿EN QUÉ SITIO ESTÁ JUEVES ANTES QUE EL MIÉRCOLES?

CORRECCIONES

MINITAREA SEMANAL

          REPASO VELOCIDAD LECTORA

                        5º EL PRINCIPITO

             RECORDAR ANOTARLO EN EL 

                             CUADRANTE

                             PINCHA AQUÍ

EXPRESIÓN ESCRITA

Hoy vamos a repasar los textos instructivos.

Vamos a repasar un poco con la siguiente ficha

Texto instructivo, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com


Después de recordar un poco la teoría, hay que enviar un texto instructivo sobre la actividad evaluable que os han pedido en el área de Educación Física. 

FECHA ENTREGA: HASTA EL DOMINGO
LO PODÉIS HACER EN EL ORDENADOR, E INSERTAR LA IMAGEN DE LA MANUALIDAD.

"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"

ART

Wednesday, 13th May 2020

• ACTIVIDAD 1:DIBUJO UNA PLANTA.

Hoy vamos a aprender a dibujar una planta y vamos a hacer un truquito para ver cómo crece en nuestro dibujo. En el siguiente vídeo tenéis las instrucciones. Debéis tener todo el material preparado e ir haciendo el dibujo a la par que el artista y su discípulo, mientras veis el vídeo. Una vez terminada vuestra obra de arte, nos enviáis una foto a nuestro correo electrónico. 

IMPORTANTE: cuando vayáis a redactar el correo electrónico, en "ASUNTO" tenéis que escribir "DIBUJO DE MI PLANTA" y vuestro nombre.

FECHA LÍMITE PARA ENVIARLO: VIERNES, 15 DE MAYO.

VER VÍDEO: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2: LAS UTILIDADES DE LAS PLANTAS.

Algunas personas opinan que los jardines son los "pulmones" de las ciudades. Seguro que sabes por qué...
Las plantas proporcionan numerosos beneficios al medio ambiente, al ser humano y al resto de seres vivos, por lo que debemos respetarlas y conservarlas.
A continuación, os dejo un cartel con algunas de esas utilidades.

Ahora, busca 3 o 4 ejemplos de utilidades de las plantas y haz un cartel. Trasladad las imágenes y la información que hayáis ido recopilando en vuestro cartel. 

Poned especial cuidado en la originalidad y en la presentación, ya que es un trabajo de artística. 

Por último, envía una foto por correo electrónico y haremos una exposición de los trabajos en el blog. No lo enviéis en PDF. GRACIAS.

FECHA LÍMITE: VIERNES, 22 DE MAYO.

SONGS

Tuesday, 12th May 2020

Buenos días a tod@s!! Despedimos esta sección de "Buenos días" con JOSE de 6ºB, que os quiere dedicar una canción que le gusta porque expresa como debemos de vivir la vida. Jose dice que si tomáramos conciencia de lo que expresa la letra todo sería mucho mejor en el mundo.

CANCIÓN: Pincha aquí

y recordad...

"NO TE RINDAS NUNCA, PORQUE NUNCA SABES SI EL PRÓXIMO INTENTO SERÁ EL QUE FUNCIONARÁ."

ENGLISH

Tuesday, 12th May 2020

Good morning children!!

Hoy vamos a hacer un repaso de varias cositas. Vamos a comenzar repasando los sustantivos contables, COUNTABLE NOUNS, e incontables, UNCOUNTABLE NOUNS, en inglés. El concepto es el mismo que en español. COUNTABLE NOUNS  son aquellas cosas que podemos contar y por eso le ponemos un número delante y se puede poner en plural y UNCOUNTABLE NOUNS es aquello que no se puede contar y siempre está en singular. Vamos a ver unos vídeos para refrescar las ideas.

Ahora vais a ver un vídeo y tenéis que hacer una tabla con dos columnas como la que os adjunto más bajo y la tenéis que completar con parte del vocabulario que sale en el vídeo y así tendréis un listado de sustantivos contables e incontables que os será útil:

• FICHA: Pincha aquí

Por otro lado para decir lo que hay usamos las expresiones "THERE IS" / "THERE ARE" y para decir lo que no hay usamos "THERE ISN'T"/"THERE AREN'T". Recordemos en qué situaciones se usa cada una (pincha sobre la imagen para verla ampliada):

A continuación os dejo una tabla de estudio con una serie de CUANTIFICADORES, es decir, con  palabras que sirven para expresar cantidades, y los más importante a poner atención, cuáles se usan con sustantivos contables (countable nouns) y cuáles con sustantivos incontables (uncountable nouns):

Como podéis ver, "SOME" y "ANY" tienen el mismo significado y se usan tanto para contables como incontables. A continuación, os dejo un vídeo donde se explica cuándo tenemos que usar uno u otro.

Ahora vamos a practicar un poco con las siguientes actividades:

1. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR "THERE IS/THERE ARE..."

• ACTIVIDAD 1: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2:Pincha aquí

• ACTIVIDAD 3: Pincha aquí

2. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR "SOME/ANY"

• ACTIVIDAD 1:Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 3: Pincha aquí

Shopping list, una ficha interactiva de lorenagarcia
liveworksheets.com

MATHS

                         

                                 TUESDAY, 12 th MAY 

Aquí os dejo las actividades de mates de esta semana

                       ¡¡ ¡Vamos a por ello!!!

ACTIVIDADES PINCHA AQUÍ

SONGS

Monday, 11th May 2020

Hi, kids!!! We hope you enjoyed the weekend.

Vuestra compi, JULIA de 6ºB os quiere dar los buenos días con esta canción porque según Julia,  nos ayuda a llevar esto mucho mejor y a valorar el esfuerzo que hacemos  por el bien de todos para que todo esto acabe cuanto antes. 

CANCIÓN: Pincha aquí

y recordad... 

 ‘No sufras por tu pasado, ni te preocupes por tu futuro porque no está en nuestras manos. Sólo disfruta el presente, que sí lo está’. 

SPANISH

            
                  MONDAY, 11th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

LA RESPUESTA DEL RETO DEL VIERNES ES:

MARIO

EL RETO DE HOY ES:
¿Conoces algún nombre de varón que acabe en A?😉

CORRECCIONES

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA 

• Paz: sustantivo común, abstracto, individual, femenino, singular.
• Deberíamos: 3ª persona del plural del condicional simple de indicativo del verbo deber.
• Profundamente: adverbio de modo.

INGLÉS      

Robin Hood vivía en Sherwood Forest.

• NEGATIVE: Robin Hood didn´t live in Sherwood Forest.
• INTERROGATIVE: Did Robin Hood live in Sherwood Forest?
• AFFIRMATIVE : Robin Hood lived in Sherwood Forest.
  

    

           REPASO VELOCIDAD LECTORA

                        4º LOS BOMBEROS RECORDAR ANOTARLO EN EL CUADRANTE

                            PINCHA AQUÍ

Hoy vamos a repasar los determinantes, vamos a visualizar un video y a continuación vais a hacer la ficha interactiva.

CUADRO RESUMEN CLASES DE DETERMINANTES

CUADRO RESUMEN EN PDF PINCHA AQUÍ
TAREA SEMANAL (MINITAREA)

Sigue el ejemplo y analiza las demás oraciones.

Mi     madre   tenía   dos   gatos   marrones

___    ______    ____   __    ____   ________

Det.       Sustantivo       Verbo        Det.        Sust,       adj.positivo

posesivo    común       Pretérito  Numeral   común     masculino, plural

                                     Imperf.   cardinal     m. plural

REALIZAR LA SIGUIENTE FICHA INTERACTIVA

OPCIÓN A Determinantes, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

OPCIÓN BDeterminantes, una ficha interactiva de profetamarita
liveworksheets.com


REPASO PARA LA MEJORA DE LA VELOCIDAD LECTORA

Ficha mejora velocidad lectora, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

SOCIAL SCIENCE

               MONDAY, 11 th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!
FICHA 1

Después de ver las unidades del relieve, vamos a centrarnos en las "depresiones".
En el siguiente mapa, podéis ver rodeadas las dos depresiones exteriores a la meseta.

Pero ¿Qué es una depresión?

Definición de Depresión

Una depresión es una zona llana, de poca altitud, rodeada de zonas más altas, por donde suele transcurrir  un río. En la Península hay dos grandes depresiones situadas fuera de la Meseta: la depresión del Ebro y la del Guadalquivir.

Depresiones exteriores a la Meseta

En la Península, entre los bordes de la Meseta y las cordilleras exteriores, se localizan dos

grandes depresiones por las que discurren los ríos Ebro y Guadalquivir, de ahí sus 

nombres.

Depresión del Ebro 

Es una extensa llanura de forma triangular, encajada entre el sistema Ibérico y los Pirineos. Por ella discurre el río Ebro, en cuya desembocadura deposita los materiales que arrastra a lo largo de su curso, dando lugar a una zona de tierra que entra en el mar, llamada delta.

Depresión del Guadalquivir 

Es también una llanura triangular, encajada entre Sierra Morena y la cordillera Subbética. La atraviesa el río Guadalquivir, en cuya desembocadura el mar inunda los terrenos bajos y forma marismas, que son zonas muy fértiles.

ANTES DE REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD, DEBES PRESTAR ATENCIÓN A LA INFORMACIÓN DE ARRIBA, PORQUE VAS A COMPLETAR UN CUADRO SOBRE DICHA INFORMACIÓN

Depresiones, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

¿Sabrías decirnos si hay alguna depresión cerca de tu entorno? Para ello, vas a prestar atención a dos imágenes y vas a realizar la siguiente rutina.

   FICHA 2 PINCHA AQUÍ

SONGS

Friday, 8th May 2020.

Hoy es un día muy especial porque uno de vosotros cumple añitos. Hoy es el cumpleaños de ÍZAN de 6ºB  y por eso eso es nuestro protagonista del día. ¡FELIZ CUMPLEAÑOS!  Te dedicamos esta canción. 

Mensaje de Jose Ángel: "Te deseo un feliz día.🎂 Muy pronto nos veremos. ¡Un abrazo!"

Mensaje de Fran Pérez: "Ízan, te felicito por tu cumpleaños. Espero que te lo pases bien y ya queda menos para que estemos tod@s jugando. Adiós. Que pases un buen día.😁😁"

Mensaje de Natalia: ¡¡Feliz cumple Ízan!!👏👏🎂Deseo que pases un bonito día de cumpleaños junto a tus padres. PD: Pronto pasará todo y lo podremos celebrar tod@s juntos."

Mensaje de teacher Cinthya: "¡¡Muchísimas felicidades, Ízan!! 😁Que se cumplan todos tus sueños. Te envío esta dedicatoria....

¡Qué de mensajes, Ízan! Espero que te hayan gustado  nuestras dedicatorias y te hayan dado mucho alegría.

Y recordad:  

‘No te rindas nunca, porque nunca sabes si el próximo intento será el que funcionará’.

SPANISH

                 FRIDAY, 8th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICAS Y CHICOS!!

EL RETO ANTERIOR:
ESTÁBAMOS HABLANDO DE LETRAS

EL RETO DE HOY ES:

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA 

• Paz:
• Deberíamos:
• Profundamente:

INGLÉS      

Robin Hood vivía en Sherwood Forest.

• NEGATIVE: 
• INTERROGATIVE: 
• AFFIRMATIVE :

REPASO VELOCIDAD LECTORA 

3ª UNA ANCIANA MUY LISTA

                                                      PINCHA AQUÍ

¿Cómo lleváis la lectura? Cada vez que leemos un poco nuestra mente vuela.

De las palabras invariables, ya hemos trabajado: adverbios, locuciones adverbiales y preposiciones

Hoy vamos a repasar las palabras invariables: conjunciones e interjecciones.

Las Conjunciones VER VIDEO

REPASO PREPOSICIONES Y CONJUNCIONESPINCHA AQUÍ

Para finalizar, vais a leer las interjecciones y hacer el ejercicio de abajo.

5L - Preposiciones, conjunciones e interjecciones, una ficha interactiva de srtamaria liveworksheets.com

ESTÁ FICHA LLEGARÁ A LAS TUTORAS UNA VEZ QUE SE PINCHE EN TERMINADO

"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"