SPANISH

                     FRIDAY, 24 th APRIL 2020

¡¡¡¡Buenos días, chicos y chicas!!!!

LA RESPUESTA DEL RETO DEL MIÉRCOLES ES

" No pongas la llave de tu felicidad, en el bolsillo de otro"

Vamos por el reto de hoy...
En cada una de las siguientes palabras, se encuentra escondido un animal. A ver, despertar esas neuronas…… 😊

1. NOTAR
2. TOGA
3. RUBOR
4. GLORIA
5. PRECIO
6. TRIBUNO
7. NEURÁLGICA                                                                                                  Soluciones de las actividades

  

  

                    

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA

• Muy resolutiva: adjetivo grado superlativo, femenino, singular.
• Aprenderás: 2ª persona del singular del futuro simple del verbo aprender, 1ª conjugación.
• El mundo: "El "determinante artículo determinado masculino, singular. "Mundo", sustantivo común, concreto, individual, masculino, singular.
  

INGLÉS

•  Arabella was hardworking
• Arabella wasn´t hardworking
• Was Arabella hardworking?

 RESPUESTAS FICHA DEL 12 DE OCTUBRE

AGUDAS	SOFÁ-BONDAD-AJEDREZ-CASCABEL-JARDÍN-MAÍZ-BALCÓN-VIOLÍN
LLANAS	PAYASO-CANGURO-COCHE-ÁRBOL-OVEJA-ESTUCHE-VESTIDO-CASA-VACA
ESDRÚJULAS	PÁGINA-MÁSCARA-TERMÓMETRO-AMÉRICA-BOLÍGRAFO

Espero que hayáis repasado con las actividades interactivas.

                      Hoy vamos a trabajar los textos argumentativos. 

Vais a ver una explicación de los textos argumentativos y a continuación dos actividades para practicar, una más dirigida y la otra para poner en práctica lo visto anteriormente.

¡Vamos chicos y chicas!

Para ello pinchar en el siguiente enlace. 

PINCHAR AQUÍ

PARA ACCEDER A LAS FICHAS INTERACTIVAS, HAY DOS OPCIONES:

• Podéis acceder al siguiente enlace https://es.liveworksheets.com/my_students/ acceso alumnos, a la carpeta que digamos y dentro de la carpeta al nº de la actividad correspondiente.
• Otro modo de entrar es usando el enlace que se añade en el blog, pincháis, realizáis la ficha, damos a terminado y a continuación "enviar profe". Cuando le deis a acceder profe, tenéis que añadir el correo de vuestra seño.
  

 REPASO ACENTUACIÓN
 PINCHA AQUÍ

LOS QUE PODÁIS ACCEDER A LA PLATAFORMA LIVEWORKSHEET, DEBÉIS IR HACIENDO LO SIGUIENTE:

MIRAR CARPETA ACENTUACIÓN Y HACÉIS LAS DOS FICHAS QUE APARECEN.


A DESCANSAR QUE ES VIERNES






"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"




























Las palabras sinónimas,
liveworksheets.com

SONGS

Thursday, 23rd April 2020.

HAPPY BOOK'S DAY!!

Buenos días chi@s!!Hoy es un día importante, hoy es el Día del Libro y os tenemos un reto preparado en Cultura Digital muy chuli que esperamos os guste mucho y os anime a participar a tod@s.

Hoy, vuestro compi DARÍO de 6ºB os quiere dedicar una de sus canciones favoritas. Habla de la importancia de la amistad y la baila muchas veces en casa con su familia así que le trae muy buenos recuerdos. Además, dice que pertenece a una de sus pelis favoritas "Gru 3 - Mi villano favorito". 

Pues esperamos que os guste, la bailéis a tope, como Darío y después....a trabajar con ritmo!!!!

FRASE DEL DÍA PARA REFLEXIONAR: 

"NUNCA TE RINDAS, A VECES LA ÚLTIMA LLAVE ES LA QUE ABRE LA PUERTA"

DIGITAL CULTURE

Thursday, 23rd April 2020.

Hola chic@s, hoy celebramos el "DÍA DEL LIBRO", por ello os proponemos como tarea este RETO....¿Seréis capaces? Tendréis que usar vuestro ingenio para ello. Además, os dejamos unos enlaces para recordaros por qué es hoy el día que se celebra.

RETO:Pincha aquí

Para animaros, nosotras nos hemos atrevido y nos hemos sumado al reto...Aquí os dejamos la prueba.

Bueno, ¿qué? ¿Os animáis? ¡¡¡Seguro que siiiiií!!!

¡Esperamos impacientes vuestros retos!

Una vez que lo tengáis, por favor, adjuntar las fotos y mandadnos un correo a nuestro correo electrónico, ya sabéis cuál es. No olvidéis poner en ASUNTO "Reto del día del libro".

Supongo que a estas alturas, tod@s sabéis enviar un correo electrónico pero si alguien tiene alguna dificultad, puede enviar sus fotos a la delegada del padres y ella, nos lo reenviará a nosotras.

 Tenéis hasta el jueves 30 de abril.

¡VAMOS! ¡ANIMAOS Y SUMAROS AL RETO COMO NOSOTRAS!

NATURAL SCIENCE

Thursday, 23rd April 2020.

Antes de conocer cositas sobre otro nuevo reino de los seres vivos, vamos a hacer un REPASO del último reino que hemos trabajado, el reino de los MONERAS. 

Para ello, necesito que, siguiendo las instucciones del tutorial que os envié ayer al grupo de padres, os metáis en la web de Anaya educación alumnado y dentro de la UNIDAD 1 y del "libro del alumnado" veáis dos cositas en la página 16, en el margen izquierdo-arriba:

1. "Galería audiovisual. Los moneras."

2. " Presentación audiovisual. El reino de los moneras." 

Ahora os propongo para repasar las BACTERIAS,  que hagáis la actividad interactiva que encontraréis en la página 17 en el margen derecho titulada:

 "Actividad Interactiva. Las bacterias."

Si, una vez que os metáis no veis los enlaces, os dejo una foto donde he RODEADO DE ROJO los enlaces en los que quiero que os metáis, vale? 

En caso de que no podáis acceder a la web por cualquier motivo, no os preocupéis, porque solo era de repaso.

¿Ya habéis terminado el repaso? Pues vamos a aprender nuevas cositas. Hoy comenzamos con el "REINO DE LOS PROTOCTISTAS."

Pasad la página del libro interactivo, es decir, páginas 18-19. Si no podéis acceder, os dejo fotos de dichas páginas para que podáis trabajar desde aquí.

Después de leeros VARIAS VECES ambas páginas os proponemos que hagáis las siguientes actividades:

FICHA: Pincha aquí

NOTA: Recordad que si no podéis imprimir el documento, en el bloc de ciencias, cogéis una hoja nueva, escribid la fecha, debajo centrado y en mayúsculas el título de la ficha y debajo, ponéis el número de cada actividad y a continuación lo que tengáis que hacer de cada una.

Por último, os pido que me completéis este esquema y nos los enviéis a nuestros correos electrónicos. Tenéis hasta el domingo 26 de abril, para enviarlos. 

ESQUEMA: Pincha aquí

IMPORTANTE: Recordad que las actividades que os pidamos que nos enviéis por correo, hay que enviarlas obligatoriamente y dentro del plazo.

SONGS

Wednesday, 22th April 2020.

Good Morning everyone!!! Are you ready to start the day?? Come on!!

MANUEL de 6ºA os quiere dedicar esta canción y os envía un abrazo enorme. ¡Vamos a disfrutar de la canción y después...acción!

SPANISH

WEDNESDAY, 22 nd APRIL 2020

¡¡¡¡Buenos días, chicos y chicas!!!!

LA RESPUESTA DEL RETO DEL LUNES ES
" EL QUE NO LO INTENTE, NO GANA"

Vamos por el reto de hoy...

                       ¿Qué enseñanza hemos averiguado?

SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DEL LUNES

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA

-Manuela: sustantivo propio, femenino.
-Dura: adjetivo en grado positivo, femenino singular.
-Leyendo: gerundio, verbo de la 2ª conjugación, del verbo leer.

INGLÉS

-María is taller than Juan
-María is not taller than Juan
-Is María taller than Juan?


¿Qué color indica sustantivos concretos o abstractos?

Los animales quedaron en libertad.

Le dedicó una sonrisa llena de maldad.

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA

• Muy resolutiva
• Aprenderás
• El mundo

INGLÉS

• Arabella era trabajadora

AFFIRMATIVE-NEGATIVE-INTERROGATIVE

 EN LA SESIÓN DE HOY, VAMOS A TRABAJAR CON EL VOCABULARIO. LO PRIMERO ES VISUALIZAR ESTE VIDEO

ESTOS CONTENIDOS SEGURO QUE NOS SUENAN, PERO VAMOS A REPASARLOS.

Las actividades interactivas, conforme os vayáis registrando en la aplicación LIVEWORKSHEET, acceso alumnado, código enviado a las familias, que indicaron las tutoras, tendréis que darle a
 " Terminado" y después a "Comprobar mis respuestas".

ACTIVIDAD INTERACTIVA 1

                                                       ACTIVIDAD INTERACTIVA 2

                                   REPASO AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS PINCHA AQUÍ
                                   REPASO ACENTUACIÓN PINCHA AQUÍ 

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

Escribe un pequeño texto  con el antónimo de cada una de estas palabras; destruir-mojado-finaliza-líquido-barato

"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"

BUEN DÍA

FRENCH

Wednesday, 22th April 2020.

La seño Mari Pepa os envía la tarea de esta semana y os pide que cuando la hayáis terminado se la enviéis a este correo electrónico:

morasalas.maripepa@gmail.com

TAREA: Pincha aquí

SPANISH

MONDAY, 20 TH APRIL 2020

BIENVENIDOS chicos y chicas. Estrenamos nuevo cole "Quédate en casa"

Comenzamos una nueva semana y os propongo el siguiente reto:

Vamos a comenzar la siguiente UNIDAD

• Recordar que hay que seguir las normas del cuaderno, cuidar la presentación y la ortografía.

Para introduciros en el tema vais a escuchar los siguientes audios y realizar la siguiente comprensión.

AUDIO 1: PINCHA AQUÍ 1
AUDIO 2; PINCHA AQUÍ 2

Una vez escuchado los audios, procederemos a realizar la comprensión oral

FICHA COMPRENSIÓN

Escribimos COMPRENSIÓN ORAL UDI 4, en el cuaderno o bien en la ficha.


A continuación vais a realizar las siguiente actividades.

TAREA SEMANAL (MINITAREA)
Estas palabras para analizar, las escucharéis en el audio, prestad atención.

LENGUA

-Manuela:
-Dura:
-Leyendo:

INGLÉS : Traduce esta oración y después ponla en interrogativa y negativa.

-María es más alta que Juan

LA FICHA DE COMPRENSIÓN HAY QUE ENVIARLA A LOS CORREOS DE CADA TUTORA CORRESPONDIENTE. ANTES DEL VIERNES TIENE QUE ESTAR ENTREGADO.

GRACIAS

6ºA: mamme75@hotmail.com

6ºB:   sextobaprendedesdecasa@gmail.com

"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"

BUEN DÍA

SONGS

Tuesday, 21st April 2020

Good morning, ¿cómo os encontráis hoy? 

Vamos a empezar con ilusión el día. Jose Ángel de 6ºA os quiere dedicar una canción que le gusta mucho. Espero que la disfrutéis y así empezamos la tarea con buen "rollito"....¡¡Vamos!!

El correo electrónico al que tenéis que enviar vuestras canciones favoritas y vuestras dedicatorias, ya seáis de 6ºA o de 6ºB,  es:

 sextobaprendedesdecasa@gmail.com

ENGLISH

Tuesday, 21st April 2020.

Good morning! A bit of English...Let's go!

• Corrección tarea 6ªA: RESPUESTAS "A MAORY STORY":

1.-She tried to pull a canoe, into the water, but it was too heavy.

2.-Hinemoa found some branches and she tied the branches 

together. Whenshe was ready, she began her journey.

3.-She followed the sound of Tuta´s music. She put her hand in the 

lake and she felt sand under the water.

4.-She found a warm water pool.

5.-He lifted her out of the warm water and he carried her to his house.

• Corrección tarea 6ºB: ACTIVITY BOOK PAGE 105.

ACTIVITY 1:

2. Olivia is the most clever.
3. Olivia is the least hard-working.
4. Jasmine is the least generous.
5. Edward is the most friendly.
6. Olivia is the best writing stories.

ACTIVITY 2: (ORIENTATIVA)

Examples:
Arthur is the worst writing stories.
Jasmine is the most hard-working.
Olivia is the mos t generous.
Arthur is the least friendly.
Jasmine is the least clever.


Empezamos con la tarea de hoy campeon@s!

Os proponemos que veáis este vídeo:

Ahora, os proponemos que hagáis esta actividad sobre la canción. Para ello, tenéis que volver a poner el vídeo y mientras lo escucháis vais completando la actividad. 

Recordad que si no tenéis impresora, en vuestro cuaderno, debajo de la fecha, ponéis el título que viene en la ficha centrado y en mayúscula y después, la parte de la canción que tenéis que escribir para completar la actividad.

•  ACTIVITY A: Pincha aquí

•  ACTIVITY B: Pincha aquí

Por otro lado, os dejamos un esquema de repaso sobre cómo se forman los superlativos.Es importante que lo leáis con atención para hacer las actividades que vais a hacer después.

Ahora os proponemos practicar un poquito con la gramática y la imagen para realizar las siguientes actividades.

• ACTIVITY A:Pincha aquí

• ACTIVITY B:Pincha aquí

         

That' all for today!!

Y recordad....

"PODÉIS LLEGAR A DONDE QUERÁIS. NUNCA PERDÁIS LA ILUSIÓN"

MATHS

Tuesday, 21th April 2020.

Teacher Pepe, tiene algunos problemillas y os pide ayuda para resolverlos durante la semana😉

¿Seréis capaces?

PINCHA AQUÍ

¡Estamos seguras de que sí!💪💪

BIENVENIDA

Monday, 20th April 2020

Good morning children!!

What's about your weekend? We hope you enjoyed.

Como ya sabéis este es nuestro nuevo blog y a partir de hoy trabajaremos aquí. ¡Esperamos que os guste igual que el anterior!

Para animarnos todos un poquito cada mañana antes de comenzar con la tarea y hacerlo con energy, os proponemos que nos enviéis vuestras canciones favoritas con una dedicatoria para vuestros compis y el por qué de la elección de esa canción. ¿Os animáis?

Hoy vamos a comenzar nosotras, y os queremos dedicar esta canción de Bustamante titulada "Héroes", como vosotros y vosotras.

Pues ya que estamos descansaditos después de un fin de semana estupendo y nos hemos activado con esta canción, os animamos a que os pongáis en marcha y hagáis las tareas que os hemos preparado para hoy.

Let's go!!