SPANISH

            
                  FRIDAY, 15th MAY 2020

                               ¡¡¡¡GOOD MORNING!!!


Respuesta reto anterior: en el diccionario está jueves antes que el miércoles.😂

RETO DE HOY:
HOY VAIS A APRENDER A DECIR COMO OS LLAMÁIS EN FINÉS ( Finlandia)
Se pronuncia igual que se lee, es fácil...

→ MI NUN NIMENI ON _______(nombre)______

CORRECCIONES 


MINITAREA SEMANAL

         En   Navidad   siempre    tengo    muchos     regalos
       ____  _______   _______    _____   _______    _______
       Prep.       Sustantivo         Adverbio           Presente       Determinante     Sustantivo común
                          propio, fem,      afirmación o      1ª persona    indefinido,         concreto, individual
                          singular             tiempo                mas. sing    mas. plural         mas. plural

            
         El     jardín       de     mi    tía     tiene     flores     azules
       ____   ______     ___   ___  ____   ____    ______   ______
          Determi.   Sust. común,     Prep.     Det,     Sust.        1ª per.          Sust. común   Adjetivo
         Artículo     concreto, mas.               Poses.   común     presente   concreto, indv.   grado positivo
         Determinado  sing.                                      concreto                       fem, plural
         mas. singular                                               fem. sing.

La definición de TEXTO INSTRUCTIVO ERA:

Es un documento que explica de manera ordenada como realizar una actividad.

   MINITAREA SEMANAL    

ANÁLISIS MORFOLÓGICO  

             REPASO VELOCIDAD LECTORA

                 6º LA VERDADERA JUSTICIA  

             RECORDAR ANOTARLO EN EL 

                             CUADRANTE
                                                             PINCHA AQUÍ

                                                           ORTOGRAFÍA:
                 DOS PUNTOS Y PUNTOS SUSPENSIVOS

ORTOGRAFÍA TEORÍA 

TAMBIÉN EN PDF

PINCHA AQUÍ

ORTOGRAFÍA

Escribimos dos puntos:

• Después del saludo de una carta, postal o correo electrónico.

Querido amigo: Estimada Sra. Reyes:

• Antes de algunas enumeraciones

Esto es lo que necesito: una regadera, un biombo y un abono.

• Antes de reproducir las palabras textuales que dice una persona.

El zorro le dijo: "Eres responsable de tu rosa".

• Ante de enunciados que explican o amplían una información.

El zorro era muy sabio: le enseñó muchas lecciones al Principito.

Escribimos puntos suspensivos

• Para marcar una pausa con duda, sorpresa o misterio.

No sé si apuntarme o no a la excursión… ¿Tú que harías?

• Para señalar que una enumeración no está completa

He visitado muchos países: Francia, Italia, Portugal...

• Para informar de que en una cita se ha omitido alguna parte.

En ese instante apareció el arcoiris [...]

REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

OPCIÓN A

Copia la actividad en el cuaderno y escribe con color verde, los signos de puntuación.

Tenéis que colocar:

•    3 puntos suspensivos.
•    4 puntos entre aparte, seguido y final.
•    1 de puntos suspensivos.
•    4 comas.

REPASO DETERMINANTES

Determinantes, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

OPCIÓN B

Uso dos puntos, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

Uso puntos suspensivos, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

V.S.C/TUTORÍA 2

                   FRIDAY, 15th MAY 2020

      NO ES GRANDE AQUEL QUE NUNCA FALLA, SINO  
             AQUEL QUE NUNCA SE DA POR VENCIDO

Nada es gratuito, las cosas cuestan y debemos poner todo de nuestra parte para conseguirlo.
A veces la vida parece ponernos un camino más fácil, donde sin apenas trabajo conseguimos nuestras metas..., pero al final suele tener un precio muy alto, sino que se lo pregunten a la protagonista del video.😊

ALAS PARA VOLAR

COMO CONSEGUIR MIS METAS

Para ello hay dos fichas y el dibujo de la estrella.

1º FICHA 1PINCHA AQUÍ

2º COMPLETAR EL DIBUJO DE LA ESTRELLA

Dibuja una estrella usa la que añado y en cada una de las 5 puntas vas a escribir una meta que te haga ilusión conseguir, de los aspectos que aparecen en la ficha 1.

3 FICHA 3 PINCHA AQUÍ

DEBÉIS ENVIAR LA FICHA 3 Y LA ESTRELLA, LA FECHA DE ENTREGA ES HASTA EL VIERNES 22

MATHS

Thursday, 14th May 2020

Al lío con las mates,chic@s!

IMPORTANTE: Recordad que las fichas de mates hay que enviárselas al maestro Pepe y no a nosotras. Os recuerdo su correo electrónico: 

josechilla@gmail.com

• FICHA 1: Pincha aquí

• FICHA 2: 

Clasificación polígonos, una ficha interactiva de Beamgp
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NATURAL SCIENCE

Thursday, 14th May 2020

• CORRECCIÓN DE TAREAS: 

          - FICHA 1:Pincha aquí
            - FICHA 2: Pincha aquí

Antes de comenzar a trabajar, vamos a volver a leernos varias veces y prestando atención a los apuntes del reino de las plantas.

• EL REINO DE LAS PLANTAS: Pincha aquí

• PARTES DE LAS PLANTAS EN INGLÉS: Pincha aquí

Ahora vamos a trabajar un poquito con varias fichas interactivas: 

• OPCIÓN A Y B: FICHA 1: Pincha aquí

• OPCIÓN A: FICHA 2: A continuación,  para hacer esta ficha interactiva tenéis tener en cuenta que SOLO DEBÉIS USAR MAYÚSCULAS. No uséis tildes, comas ni puntos tampoco u os lo contará como fallo.

La fotosíntesis y las partes de la flor, una ficha interactiva de Cinthyahm
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Ahora tenéis que hacer esta ficha pero completándola con los nombres en inglés.

• OPCIÓN A: FICHA 3: Pincha aquí

IMPORTANTE: No olvidéis enviarnos por correo electrónico la actividad 3 de la ficha 3 (Opción A), que es el esquema elaborado por vosotros en el cuaderno. Tenéis de plazo entre hoy y mañana viernes 15 de mayo.

• OPCIÓN B: FICHA 2: 

Partes de la flor, una ficha interactiva de teachermartac
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SPANISH

             WEDNESDAY, 13 th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

El reto anterior: posibles nombres
Borja, Bautista, Atila

AHÍ VA EL DE HOY:

¿EN QUÉ SITIO ESTÁ JUEVES ANTES QUE EL MIÉRCOLES?

CORRECCIONES

MINITAREA SEMANAL

          REPASO VELOCIDAD LECTORA

                        5º EL PRINCIPITO

             RECORDAR ANOTARLO EN EL 

                             CUADRANTE

                             PINCHA AQUÍ

EXPRESIÓN ESCRITA

Hoy vamos a repasar los textos instructivos.

Vamos a repasar un poco con la siguiente ficha

Texto instructivo, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com


Después de recordar un poco la teoría, hay que enviar un texto instructivo sobre la actividad evaluable que os han pedido en el área de Educación Física. 

FECHA ENTREGA: HASTA EL DOMINGO
LO PODÉIS HACER EN EL ORDENADOR, E INSERTAR LA IMAGEN DE LA MANUALIDAD.

"SI AÑADO UN POCO A LO POCO, Y LO HAGO CON FRECUENCIA, LLEGARÁ A SER GRANDE ALGÚN DÍA"

ART

Wednesday, 13th May 2020

• ACTIVIDAD 1:DIBUJO UNA PLANTA.

Hoy vamos a aprender a dibujar una planta y vamos a hacer un truquito para ver cómo crece en nuestro dibujo. En el siguiente vídeo tenéis las instrucciones. Debéis tener todo el material preparado e ir haciendo el dibujo a la par que el artista y su discípulo, mientras veis el vídeo. Una vez terminada vuestra obra de arte, nos enviáis una foto a nuestro correo electrónico. 

IMPORTANTE: cuando vayáis a redactar el correo electrónico, en "ASUNTO" tenéis que escribir "DIBUJO DE MI PLANTA" y vuestro nombre.

FECHA LÍMITE PARA ENVIARLO: VIERNES, 15 DE MAYO.

VER VÍDEO: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2: LAS UTILIDADES DE LAS PLANTAS.

Algunas personas opinan que los jardines son los "pulmones" de las ciudades. Seguro que sabes por qué...
Las plantas proporcionan numerosos beneficios al medio ambiente, al ser humano y al resto de seres vivos, por lo que debemos respetarlas y conservarlas.
A continuación, os dejo un cartel con algunas de esas utilidades.

Ahora, busca 3 o 4 ejemplos de utilidades de las plantas y haz un cartel. Trasladad las imágenes y la información que hayáis ido recopilando en vuestro cartel. 

Poned especial cuidado en la originalidad y en la presentación, ya que es un trabajo de artística. 

Por último, envía una foto por correo electrónico y haremos una exposición de los trabajos en el blog. No lo enviéis en PDF. GRACIAS.

FECHA LÍMITE: VIERNES, 22 DE MAYO.

SONGS

Tuesday, 12th May 2020

Buenos días a tod@s!! Despedimos esta sección de "Buenos días" con JOSE de 6ºB, que os quiere dedicar una canción que le gusta porque expresa como debemos de vivir la vida. Jose dice que si tomáramos conciencia de lo que expresa la letra todo sería mucho mejor en el mundo.

CANCIÓN: Pincha aquí

y recordad...

"NO TE RINDAS NUNCA, PORQUE NUNCA SABES SI EL PRÓXIMO INTENTO SERÁ EL QUE FUNCIONARÁ."

ENGLISH

Tuesday, 12th May 2020

Good morning children!!

Hoy vamos a hacer un repaso de varias cositas. Vamos a comenzar repasando los sustantivos contables, COUNTABLE NOUNS, e incontables, UNCOUNTABLE NOUNS, en inglés. El concepto es el mismo que en español. COUNTABLE NOUNS  son aquellas cosas que podemos contar y por eso le ponemos un número delante y se puede poner en plural y UNCOUNTABLE NOUNS es aquello que no se puede contar y siempre está en singular. Vamos a ver unos vídeos para refrescar las ideas.

Ahora vais a ver un vídeo y tenéis que hacer una tabla con dos columnas como la que os adjunto más bajo y la tenéis que completar con parte del vocabulario que sale en el vídeo y así tendréis un listado de sustantivos contables e incontables que os será útil:

• FICHA: Pincha aquí

Por otro lado para decir lo que hay usamos las expresiones "THERE IS" / "THERE ARE" y para decir lo que no hay usamos "THERE ISN'T"/"THERE AREN'T". Recordemos en qué situaciones se usa cada una (pincha sobre la imagen para verla ampliada):

A continuación os dejo una tabla de estudio con una serie de CUANTIFICADORES, es decir, con  palabras que sirven para expresar cantidades, y los más importante a poner atención, cuáles se usan con sustantivos contables (countable nouns) y cuáles con sustantivos incontables (uncountable nouns):

Como podéis ver, "SOME" y "ANY" tienen el mismo significado y se usan tanto para contables como incontables. A continuación, os dejo un vídeo donde se explica cuándo tenemos que usar uno u otro.

Ahora vamos a practicar un poco con las siguientes actividades:

1. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR "THERE IS/THERE ARE..."

• ACTIVIDAD 1: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2:Pincha aquí

• ACTIVIDAD 3: Pincha aquí

2. ACTIVIDADES PARA PRACTICAR "SOME/ANY"

• ACTIVIDAD 1:Pincha aquí

• ACTIVIDAD 2: Pincha aquí

• ACTIVIDAD 3: Pincha aquí

Shopping list, una ficha interactiva de lorenagarcia
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MATHS

                         

                                 TUESDAY, 12 th MAY 

Aquí os dejo las actividades de mates de esta semana

                       ¡¡ ¡Vamos a por ello!!!

ACTIVIDADES PINCHA AQUÍ

SONGS

Monday, 11th May 2020

Hi, kids!!! We hope you enjoyed the weekend.

Vuestra compi, JULIA de 6ºB os quiere dar los buenos días con esta canción porque según Julia,  nos ayuda a llevar esto mucho mejor y a valorar el esfuerzo que hacemos  por el bien de todos para que todo esto acabe cuanto antes. 

CANCIÓN: Pincha aquí

y recordad... 

 ‘No sufras por tu pasado, ni te preocupes por tu futuro porque no está en nuestras manos. Sólo disfruta el presente, que sí lo está’. 

SPANISH

            
                  MONDAY, 11th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

LA RESPUESTA DEL RETO DEL VIERNES ES:

MARIO

EL RETO DE HOY ES:
¿Conoces algún nombre de varón que acabe en A?😉

CORRECCIONES

TAREA SEMANAL (MINITAREA)

LENGUA 

• Paz: sustantivo común, abstracto, individual, femenino, singular.
• Deberíamos: 3ª persona del plural del condicional simple de indicativo del verbo deber.
• Profundamente: adverbio de modo.

INGLÉS      

Robin Hood vivía en Sherwood Forest.

• NEGATIVE: Robin Hood didn´t live in Sherwood Forest.
• INTERROGATIVE: Did Robin Hood live in Sherwood Forest?
• AFFIRMATIVE : Robin Hood lived in Sherwood Forest.
  

    

           REPASO VELOCIDAD LECTORA

                        4º LOS BOMBEROS RECORDAR ANOTARLO EN EL CUADRANTE

                            PINCHA AQUÍ

Hoy vamos a repasar los determinantes, vamos a visualizar un video y a continuación vais a hacer la ficha interactiva.

CUADRO RESUMEN CLASES DE DETERMINANTES

CUADRO RESUMEN EN PDF PINCHA AQUÍ
TAREA SEMANAL (MINITAREA)

Sigue el ejemplo y analiza las demás oraciones.

Mi     madre   tenía   dos   gatos   marrones

___    ______    ____   __    ____   ________

Det.       Sustantivo       Verbo        Det.        Sust,       adj.positivo

posesivo    común       Pretérito  Numeral   común     masculino, plural

                                     Imperf.   cardinal     m. plural

REALIZAR LA SIGUIENTE FICHA INTERACTIVA

OPCIÓN A Determinantes, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
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OPCIÓN BDeterminantes, una ficha interactiva de profetamarita
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REPASO PARA LA MEJORA DE LA VELOCIDAD LECTORA

Ficha mejora velocidad lectora, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
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