SPANISH

WEDNESDAY, 3rd JUNE 2020

BUENOS DÍAS, CHICAS Y CHICOS

YA COMENZAMOS JUNIO!!!!

Ya nos han llegado muchos poemas, pero quedan algunos...

¡¡¡VAMOS.... SOIS UNOS POETAS!!!

RETO ANTERIOR

El juguete más egoísta es el yoyo😀

MINITAREA SEMANAL

CORRECCIÓN

ROJO: SUJETO

VERDE:PREDICADO

LOS VERBOS QUE HABÍA QUE RODEAR:

Publica-llegó-quiere-confesó, porque son acciones

RETO DE HOY

¿Qué planeta está dentro de Saturno?

MINITAREA SEMANAL

Hoy la casa está en alquiler

ACTIVIDAD 1: EXPRESIÓN ESCRITA

NO HAY QUE ENTREGAR NADA ESTA SEMANA DE EXPRESIÓN ESCRITA

SI PINCHAS EN EL SIGUIENTE ENLACE, ENCONTRARÁS EL ESQUEMA PARA HACER LA DESCRIPCIÓN. 

PINCHA AQUÍ

OS DEJO LAS PAUTAS PARA COMENZAR A HACER LA DESCRIPCIÓN DEL SIGUIENTE PAISAJE.

LO QUE VAMOS A HACER ESTA SEMANA ES 

LA PRESENTACIÓN

OJO: NO SE ENTREGA TODAVÍA HASTA QUE NO ESTÉN TODAS LAS PARTES ACABADAS

Los paisajes suelen ser todo aquello que vemos y nos lleva a apreciar las vistas de diferentes maneras.

Para describir un paisaje en la presentación debemos añadir:

• Si es paisaje natural o humanizado.
• Paisaje de interior/ paisaje de costa.
• Si aparecen algunas formas de relieve( montañas, ríos, lagos…)
• Si es paisaje rural (que se caracterizan por estar en el campo, con pocas casas y de no mucha altura, por lo tanto no encontraremos los rascacielos de pisos)
• Si es paisaje urbano (que son lo que conocemos como ciudades, que se caracterizan por tener muchos edificios altos y grandes calles)
• Si es de día, de noche, está atardeciendo…

ALGUNAS ANOTACIONES

Todo paisaje se caracteriza por una belleza peculiar.

Los paisajes urbanos con construidos por el hombre, su belleza es previamente pensada.

Los paisajes naturales son aquellos que no han sido modificados por el hombre, tiene una belleza totalmente natural.

ACTIVIDAD 2:REPASAMOS LA ORACIÓN

LA ORACIÓN

Todas las oraciones tienen sujeto y predicado, aunque el sujeto no esté presente

Existen dos clases de sujetos:

• Sujeto Léxico: está formado por la palabra o palabras que desempeñan en la oración la función de sujeto. Por ejemplo:
  Inés es alegre

• Sujeto Gramatical, omitido o elíptico: está formado por el número y la forma verbal de esa oración. Puede aparecer entre paréntesis. Es aquel que no aparece en la oración.
  Viniste tarde: (Tú) Viniste tarde

OPCIÓN B 

Sujeto y predicado, una ficha interactiva de Isabelpcc
liveworksheets.com


OPCIÓN A

La oración, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

Sujeto omitido, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

FRENCH

MERCREDI, 3 JUIN 2020

BONJOUR

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

VAMOS POR JUNIO

ACTIVIDADES PINCHA AQUÍ

ENGLISH

Tuesday, 2nd June 2020.

Good morning children!!!! Are you happy??? We hope so because we are in June....Así que mucho ánimo porque ya huele a vacaciones..¡¡Yujuuuu!!

Hoy vamos a conocer vocabulario nuevo relacionado con los trabajos y vamos a aprender a hacer predicciones y a  hablar en inglés usando el futuro simple. Para ello, os hemos elaborado 2 fichas interactivas esperando que os resulten fáciles y rapiditas de hacer.

So....go!....goooo!!.....goooooooo!!!!

• FICHA 1:

Jobs vocabulary, una ficha interactiva de Cinthyahm

liveworksheets.com

• FICHA 2:

The Simple Future, una ficha interactiva de Cinthyahm
liveworksheets.com

V.S.C./TUTORIA

Friday, 29th May 2020.

¡¡¡¡¡Buenos días!!!!!!¡Cómo están ustedessss??

 Vamos a darlo hoy todo por varios motivos: 

 1º) Es viernes y mañana y pasado toca descansar y disfrutar del finde con nuestras actividades de tiempo libre.

 2º) porque la semana que viene comienza el mes de junio y.....ya empieza a oler a....¡vacaciones!!!
3º) y porque os hemos montado un vídeo sobre vuestros trabajos de artística del dibujo de la planta. Aquí os lo dejamos. Esperamos que os guste mucho y os anime y alegre. Lo hemos hecho con mucho cariño para vosotros.

• Ver VÍDEO: Pincha aquí

y ahora, venga.....¡a por todas!

Hoy os hemos preparado unas actividades que tendréis que hacer tod@s de TUTORÍA. Después de ver el corto y reflexionar sobre lo que nos quiere transmitir y tenemos que aprender y aplicar a nuestra vida, tenéis que hacer una fichita muy fácil ,QUE SOLO ME TIENEN QUE ENVIAR POR CORREO, LOS ALUMNOS DE VALORES. 

• FICHA: Pincha aquí

SPANISH

FRIDAY, 29th MAY 2020
¡¡¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

RETO ANTERIOR
Si a truenas le quitas una, te quedan, 3😉

MINITAREA SEMANAL

RETO DE HOY
¿Cuál es el juguete más egoísta?

MINITAREA SEMANAL

La casa está junto al pueblo de El Bosque

CORRECCIÓN
Las formas verbales que había que subrayar eran:

-salían

-cubrían

-crecían

-iluminaba

-sintió

-decidió

-regresar

-volando

SEGUIMOS CON LA ORACIÓN, SUJETO Y PREDICADO

ACTIVIDAD 1

Rodea  los verbos de las oraciones anteriores.

EXPRESIÓN ESCRITA

ASÍ QUEDA EL ORDEN CORRECTO DE LA 

DESCRIPCIÓN

MI LUGAR PREFERIDO

La casa está junto al pueblo de El Bosque, en la sierra de Grazalema, ruta de los pueblos blancos de la Sierra de Cádiz. Mi padre la compró con mi tío hace 25 años. El coche hay que dejarlo a 200 m de la casa porque el camino está empedrado y, además, es estrecho. Hay que cruzar un puente muy pequeño por el que discurre un río que se ve como baja desde la montaña.

Hay una fuente cerca del puente a la solemos ir con garrafas a coger agua del manantial. Hoy la casa está en alquiler.

Tiene dos plantas muy iluminadas. En la planta de abajo hay un dormitorio de dos camas, un salón con un sofá muy grande, delante una chimenea y una televisión pequeña. También hay una mecedora que es muy vieja. Tiene una ventana muy grande y debajo un banco de piedra. A continuación, hay un comedor y al lado está la cocina, sus paredes son rugosas y blancas. La planta de arriba tiene un cuarto de baño, dos dormitorios, uno tiene una cama, dos ventanas y un perchero; en el otro dormitorio, hay una cama grande y justo enfrente hay un baúl antiguo. A la derecha del baúl hay una escalera por la que se sube a un doblado con dos camas, un equipo de música y una ventana. La casa tiene un patio muy grande. A la izquierda hay una puerta grande de madera y enfrente una palmera y un limonero. Justo a la derecha hay un cuarto de baño, un sauce llorón y una morera. Además hay que decir que hay un cuarto para meter las herramientas. En el patio hay muchas plantas, la mayoría son cactus y una piscina circular preciosa con su agua cristalina.

Cuando voy allí, suelo explorar cada vez más lejos, también me gusta ver el amanecer y el atardecer desde la ventana de mi cuarto. Cuando vamos solemos invitar a algunos amigos y siempre nos llevamos a mi perro y solemos ir a una cabaña que hicimos. Una de las cosas que más admiro es ver el agua caer desde la montaña. ¡Increíble!

Para finalizar, cada vez que voy me siento muy cómodo y es muy agradable estar allí por el olor, la vegetación y por los animales . Me recuerda a mi infancia.

ACTIVIDAD 2

-Localiza en el párrafo de la presentación, 

todos los verbos que encuentres.

-Di en qué grado se encuentran los siguientes adjetivos:

• Muy iluminadas, muy cómodos, muy agradables.

ACTIVIDAD 3

Escribe mínimo diez verbos que te sugiera la siguiente imagen.

ACTIVIDAD 3

PINCHA AQUÍ

EXPERIMENTOS

Friday, 29th May 2020.

Hola científic@s!!!Como es viernes, hoy toca.....¡¡experimentar!!

Os proponemos que veáis un vídeo que repasa un poquito las propiedades generales de la materia, que eran la masa y el volumen y también la densidad para luego centrarnos en lo que vamos a experimentar hoy y el próximo día: los diferentes estados de la materia. 

Pues bien, después de la teoría...toca ponerlo en práctica y ver si realmente es verdad. ¡Vamos a comprobarlo nosotr@s!

IMPORTANTE: Una vez realizados, recordad que tenéis hasta el viernes de la semana que viene, 5 de junio, para rellenar otra ficha de vuestro cuaderno de laboratorio, una para cada experimento, y enviarnoslas por correo electrónico.

Os dejo otra vez, el cuaderno de laboratorio por si no lo encontráis en la entrada del viernes pasado, pero es el mismo, así que sería recomendable que os lo descargarais y lo guardarais en una carpeta de vuestro ordenador y lo tengáis ahí siempre a mano. Si no podéis imprimirlo, ya sabéis que solo tenéis que escribir en nombre de las secciones en una hoja del bloc de ciencias, echar foto y enviarla por correo electrónico. Lo mismo si lo imprimís, echáis foto y nos lo enviáis por correo.

• CUADERNO DE LABORATORIO:Pincha aquí

• EXPERIMENTO 1: "Hielo al instante."

• EXPERIMENTO 2:"Sal y hielo:punto de fusión."

RELIGION

Friday, 29th May 2020.

La seño Paqui os ha dejado tarea en su blog. Pinchad en este enlace que os llevará directamente a ella.

• BLOG: Pincha aquí

MATHS

Thursday, 28th May 2020.

Good morning children!!!! How are you??

Venga.....¡¡¡mucho ánimooooo!!! que queda muy poquito para terminar la semana.

MATHS.

Vamos a calcular un poquito.

• FICHA 1:Pincha aquí

• FICHA 2:Pincha aquí

Esto es todo por hoy. ¡Feliz tarde!

SPANISH

 

WEDNESDAY, 27 th MAY 2020

BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS!!!

👉¡¡ATENCIÓN!!!👈

1. Recuerdo la dedicatoria para Grace...., hasta el viernes, 29 de mayo.
2. Recuerdo las estrofas para que tengamos un recuerdo de nuestro paso por el colegio...hasta el 12 de junio.
   

RETO ANTERIOR

Cervantes, era el apellido del escritor español.

CORRECCIÓN MINITAREA SEMANAL

CORRECCIÓN ENUNCIADOS

RETO DE HOY

¿Si a la palabra "truenas" le quitas una, cuántas te quedan? 

MINITAREA SEMANAL

AUTOEVALUACIÓN
OPCIÓN B

Repaso varios, una ficha interactiva de MAMMEARDILA

liveworksheets.com


OPCIÓN A 

Repaso adverbios, preposiciones y conjunciones, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

Como el verbo es una palabra muy importante para saber si se trata de una oración o no, vamos a repasarlo.

COMPOSICIÓN ESCRITA: vamos a ordenar una descripción de un lugar, es muy fácil.

Descripción de lugares, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

MÚSICA

WEDNESDAY, 27 th MAY 2020

Buenas, os doy el enlace a la actividad de esta semana de Música

¡¡A DISFRUTAR DE LA MÚSICA!!!

PINCHA AQUÍ

ENGLISH

Tuesday, 26th May 2020.

Hello children!!!!Let's watch the video.

Video comprehension, una ficha interactiva de Cinthyahm
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A continuación, vais a hacer la última ficha interactiva y necesitaréis el siguiente audio para hacer la actividad 3.

• AUDIO ACTIVIDAD 3:Pincha aquí

Countable and uncountable songs, una ficha interactiva de Cinthyahm
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NATURAL SCIENCE

Tuesday, 26th May 2020.

Good morning children!! Let's start with energy!! ¡¡¡Ánimo!!!

• CORRECCIÓN DE TAREA: Pincha aquí

Hoy vamos a trabajar con las características y funciones que realizan los seres vivos que pertenecen al reino animal. Veréis de qué gran variedad de órganos disponen los animales para realizar cada una de sus funciones vitales:

También tenéis esta información en las páginas 32-34 del libro digital de Anaya. Os pongo las fotos por si tenéis algún problema para acceder o verlas pero podéis usar el medio que os resulte más cómodo.

ACTIVIDADES

Para hacerlas sólo tenéis que anotar la fecha en una hoja del bloc de ciencias, debajo poner como título "EL REINO ANIMAL" y a continuación, copiáis el número de actividad y las hacéis. El esquema debéis hacerlo con la hoja en horizontal y no olvidéis usar muchos colores y que quede espaciado en toda la hoja. 

• ACTIVIDAD 1: Nombra 3 tipos de órganos respiratorios de los animales y nombra animales que los tengan.
• ACTIVIDAD 2: Relaciona las palabras huevo, feto, eclosión y parto con las palabras ovíparo y vivíparo.
• ACTIVIDAD 3: ¿Es cierto que todos los animales vertebrados tienen columna vertebral pero no todos tienen 4 extremidades? Demuéstralo con algún ejemplo.
• ACTIVIDAD 4: Explica qué es un exoesqueleto, indica qué animales lo tienen y dí por qué son invertebrados.
• ACTIVIDAD 5: Dibuja la silueta o el contorno de un animal vertebrado, por ejemplo, una lagartija, un conejo... y coloréala. Puedes fijarte en alguna de las imágenes de las páginas que os he dejado arriba. Después: 

                           a) Dibuja de manera aproximada su columna vertebral, su cráneo, sus costillas y huesos de sus extremidades.

                       

                              b) Añade al dibujo los nombres de esas partes: tronco, extremidades, cráneo y columna vertebral.

• ACTIVIDAD 6: Haz un esquema muy breve del reino animal.

IMPORTANTE: La actividad 5 y 6 podrás enviarla a nuestro correo electrónico hasta el domingo 24 de mayo. 

Es importante que anotéis la tarea que tenéis que entregar en vuestra agenda ahora mismo que lo estáis leyendo para que no se os olvide porque no os lo vamos a recordar y hay compañer@s que no habéis enviado la tarea de la semana pasada y eso influye en las notas del tercer trimestre. Tenéis que ser igual de responsables que en cole así que anotadlo en la agenda.

SOCIAL SCIENCE

                MONDAY, 25th MAY 2020

¡¡¡BUENOS DÍAS, VAIS MUY BIEN, CHICOS Y CHICAS!!!

Hoy hay 3 actividades: tenéis toda la semana para hacerlo.

La 1ª actividad, es un documento y actividades sobre la lectura.
La 2ª actividad, es un visionado de un trocito de una película y dos preguntas.
La 3ª actividad es evaluable, son 3 actividades interactivas.


1ª ACTIVIDAD
MODIFICACIÓN DEL RELIVE
Haz una lectura del documento adjuntado y responde a las preguntas.

PINCHA AQUÍ

     LOS VOLCANES PINCHA AQUÍ

2ª ACTIVIDAD

¿A qué se refiere el profesor de la película cuando dice que caminamos constantemente sobre una alfombra muy gorda? 

¿Por qué dice que la montaña se queja? 


3ª ACTIVIDAD

CORRECCIÓN CUADRO COSTAS

VISUALIZA EL VIDEO Y REALIZA LAS ACTIVIDADES INTERACTIVAS

FICHA DE EVALUACIÓN DE LAS COSTAS DE ESPAÑA

Relieve de costa: cabos y golfos de España, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com

Relieve de costa, una ficha interactiva de Jemincoliveworksheets.com

Las costas de España, una ficha interactiva de MAMMEARDILA
liveworksheets.com